Policydokument för medlemsfamiljer i Montessori Bjerred ek.för
policydokument till stadgar 09 09 alt 2 likebot_bgcolor = ”; likebot_url = ‘http://www.montessoribjerred.se/?page_id=3033′; likebot_type = ‘square_thumbs’;
Övergripande ordningsregler
Ordningsregler vid Montessori Bjerred grundskola, fritidshem och förskola är övergripande regler med konsekvenser som gäller alla barn och elever. Varje läsår upprättas också trivselregler i varje arbetslag/avdelning av personal och elever/barn tillsammans. Dessa utvärderas årligen.
Ordningskontrakt i 6-9
Vi är väl införstådda med att denna överrenskommelse är en avsiktsförklaring som ligger till grund för den goda skolmiljön på Montessori Bjerred. Vi accepterar genom undertecknandet därmed ansvaret att bidra till denna goda skolmiljö.
Policy för konflikthantering
Först och främst arbetar vi för att förebygga konflikter genom olika övningar, gruppsamtal och fadderverksamhet. Alla elever får gå igenom en utbildning i ART och vi jobbar aktivt för att stärka självkänslan hos var och en. Skolan har ett Trygghetsteam som jobbar både förebyggande och operativt. Det finns också två kamratstödjare i varje årskurs.
Likabehandlingsplan
Sammandrag Varje förskola och skola måste ha en likabehandlingsplan. Syftet ska vara att främja allas lika rättigheter oavsett kön, ålder, könsövergripande identitet eller uttryck etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning samt att förebygga och förhindra trakasserier och annan kränkande behandling. Alla barn är välkomna till vår förskola och skola. Vi accepterar ... mera »
Kamratstödjare
På skolan har vi sedan tre år tillbaka ett Trygghetsteam som arbetar med skolans likabehandlingsplan och antimobbingåtgärder. I Trygghetsteamet ingår en lärare från varje stadie samt rektor, biträdande rektor, skolsköterska och kurator.
Handlingsplan för elever i behov av särskilt stöd
Elever med specifika behov ska få adekvat hjälp där man utnyttjar elevens starka sidor och använder kompensatoriska hjälpmedel när sådana behövs.
Mobiltelefon- och datorpolicy i 6-9
Vi vill lära eleverna att ta ansvar genom att ge dem ansvar. I arbetet med att bygga upp den inre disciplinen hos eleverna är vi försiktiga med förbud. Dock tror vi att en policy gällande mobiltelefoner och datorer kan hjälpa eleverna att nå en hög inre disciplin.


